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人类心智的进化史与学习型组织的构建

知识是活的,依赖于场景,就如同鱼依赖于河流。把鱼做成标本虽然简单可控,但已经失去了知识的鲜活性。在我们的学校中,教授的更多是左边的知识,那些显性、个体、静态的知识,学校为我们营造了一个极度简化的世界,这对学生的学习或许是有益的,但作为成年人,生活在简化的世界中难免脱节于真相。

学习型组织:知识创造的SECI螺旋模型

新知识是通过隐性知识与显性知识之间的相互转换创造出来的,并以此为基点提出了著名的知识创造SECI模型,并用“知识螺旋”一词来形象地描述新知识被源源不断地创造出来的动态过程。
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