人类心智的进化史与学习型组织的构建
知识是活的，依赖于场景，就如同鱼依赖于河流。把鱼做成标本虽然简单可控，但已经失去了知识的鲜活性。在我们的学校中，教授的更多是左边的知识，那些显性、个体、静态的知识，学校为我们营造了一个极度简化的世界，这对学生的学习或许是有益的，但作为成年人，生活在简化的世界中难免脱节于真相。
人类的认知——思维的信息加工方式
高阶学习者在解决问题时，不用词语思考，而是用抽象的表征，或是图画或图表，但大部分是符号，人是善于使用符号系统的动物，语言是符号、文字是符号、声音是符号、文化是符号……符号系统几乎是最完美的人工事物，人类所有事物都可以符号表征。
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查理·芒格：愿你在探索智慧的路上走得更远
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人类学视角——你有没有陷入“内卷化”危机
结语：内卷化给我们提供了一种观察历史，社会，企业以及自我的新视角，让我们不断审视环境和自我的状态，大到一个社会，小到一个组织，微观到一个人，一旦陷入这种状态，就如同车入泥潭，原地踏步，裹足不前，无谓地耗费着有限的资源，长期以来，只会在一个简单层次上自我重复，浪费着宝贵的人生。
“脚踏石模型”：乔布斯、马斯克、芒格都在遵循的成功思维模型
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